Contenidos del lunes 6 de agosto hasta el viernes 10

Anaam, disculpa el atraso de esta materia :).
Espero q estés bien .

FÍSICA

- Terminamos la guía de resumen del capítulo del sonido. O sea, fue la ultima clase donde vimos eso.



ED. FÍSICA

- Practicar volei: Sake y resepción


MATEMÁTICAS

- Ejercicios 74 y 75, Baldor.- División sintética
- Descomposición Factorial: Factorizar x un monomio.
Guía de ejercicios 89, 90 y 91, Baldor. Esa guía la entregaron el viernes y la
avanzamos en casa durante el fin de semana.


BIOLOGÍA

- Grupos sanguíneos: Sistema ABO, Sistema Rh
- Circuitos: Circuito mayor o general, circuito menor o pulmonar, circuito coronario.
- Ciclo cardiaco: Diástole y Sístole.

Hay información de la página 89 en adelante.


LENGUAJE

- Comunicación oral y su importancia en la interacción social.
- Reglas de interacción oral
- Características de la conversación espontánea.
- Escuchamos 4 canciones de las cuáles nos hicieron preguntas.
Las canciones son:
"Llora el teléfono"
1.- Elabore un esquema de la situación comunicativa de la canción (quien es el emisor y cosas así.. )
2.- Aparte de los elementos lingüísticos ¿ Qué otros elementos propios de la comunicación oral se pueden deducir en la canción?
3.- ¿Cuál es el temple de ánimo que predomina en la canción? ( el sentimiento en el q se inspira el emisor)

"Papá, cuéntame otra vez"
1.- Elabore el esquema comunicativo de la canción
2.- ¿De qué tendencia política es el padre?
3.- ¿En qué época estáambientada esta canción y cuál es su intención final?

"Carta marina"
1.- ¿Cuál es la situación histórica que se está recreando en esa canción?
2.- ¿Qué tipo de comunicación trata de establecer el emisor, con quién y para qué?

"Chaos" (Poema de la página 54 del texto)
1.- Desarrolle la tearea para la casa que porpone el emisor.


ARTES

- Diseñar un propio volúmen escultórico con formas y cuerpos geométricos , así como estas: http://images.google.cl/images?hl=es&q=esculturas+geometricas&gbv=2
- Se puede trabajar en arsilla, greda, yeso o cerámica en frío.


INGLÉS.

- Passive. (página 88, la regla de las oraciones pasivas; páginas 40 y 41 hasta el ejercicio 7)

- Tarea: Traducir poema página 39
- "Forming the simple past tense" (cómo formar el pasado siemple de los verbos regulares, añadiendo "ED")


ORIENTACIÓN

- Comentamos qué película fue la que nos hizo "cambiar la vida" y sin qué cosa no podríamos vivir o la vida sería muy fome (no puede ser ninguna persona)

HISTORIA

- Organización y planificación del territorio regional.
- Psamos a la segunda parte del capítulo: "Territorio y recursos", situación geográfica. Empezamos a hacer las actividades de la página 81. La 1 será presentada en un papelógrafo y la 2 en PPt.


MÚSICA

Estamos representando x grupos una de las estaciones de la obra "Las cuatro estaciones" de Antonio Vivaldi, siguiendo una plantilla que nos entregó el profesor.


RELIGIÓN

Terminamos las disertaciones en Ppt.

WORKCHOP

Vimos una película, bueno... vieron. Yo me dormí xD

QUÍMICA

Control de las leyes de los gases.

TECNOLOGÍA

- Entregar Rosario
- Seguimos con la última actividad que teníamos en el cuaderno y nos mandaron un trabajo. Es éste:

"Define el tipo de necesidad que satisfacen los objetos de la columna A y C según de quién surge y según su naturaleza."
hay q presentarlo en forma de informe.


Eso es todo anaaam, cuidate q la pases bien.
te esperamos!! =D
La jo*